太原高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)

【工大教育一對(duì)一輔導(dǎo)】

　　工大教育高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程介紹

　　【工大教育資歷雄厚，有口皆碑】

【怎么學(xué)好高二物理】

做一些簡(jiǎn)單的題目。他們可能認(rèn)為做那些簡(jiǎn)單的題目是降低了他們的身份，抑或他們忙著做難題，沒(méi)“功夫”去做簡(jiǎn)單題。何謂“簡(jiǎn)單的題目”?就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習(xí)題和稍微復(fù)雜點(diǎn)的題目。做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡(jiǎn)單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題，其實(shí)就是由幾個(gè)簡(jiǎn)單題目組合而成。

　　工大教育高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)授課周期

　　課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、

亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)大幅度提升。

　　工大教育高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)特色

　　·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案

　　根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。

·時(shí)間地點(diǎn)自由靈活

　　隨報(bào)隨上，上課時(shí)間自由靈活。多家分校區(qū)遍布全國(guó)各大中小城市，

家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇上課時(shí)間及地點(diǎn)。隨時(shí)隨地給您輔導(dǎo)服務(wù)。

太原高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)班怎么樣

　　·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

　　彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題；

一對(duì)一教學(xué)，學(xué)習(xí)計(jì)劃私人定制，學(xué)習(xí)進(jìn)度專人督促，真正實(shí)現(xiàn)因材施教；

突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

太原高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)班—工大教育

　　工大教育太原高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)師資配備

教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。

(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由工大老師推薦)；

　　專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

工大教育太原高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)開(kāi)班校區(qū)介紹

【小店區(qū)】長(zhǎng)風(fēng)校區(qū)  塢城路校區(qū) 常青藤校區(qū)

【萬(wàn)柏林區(qū)】興化校區(qū)

【迎澤區(qū)】南內(nèi)環(huán)校區(qū)  青年路校區(qū) 寬銀幕學(xué)習(xí)中心 

【杏花嶺區(qū)】三墻路校區(qū)  旱西關(guān)校區(qū) 

【尖草坪區(qū)】迎新校區(qū)

　　班免費(fèi)熱線：4006262505

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