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太原市初二年級學習規劃 太原初二年級輔導機構有哪些 太原初二一對一輔導收費如何
新學期開學已經一個多月了，工大教育在這里給大家分享一下初二全年的學習規劃表，把握住這個階段的特點和著力點，就可以有的放矢，拼一個美好前程！ 升入初二的同學馬上能感覺到知識的難度和初一不是一個級別，比如初二數學含中考60%的考點，中考幾何難的輔助線構造是在初二進行學習，同時初二開始學物理的緣故，精力會相對分散一些，也加大了學習的難度，所以，初二通常被稱為“爬上坡路”。 初二就是沖向山峰的“坡兒”。 與起點處相比，它少了許多的鼓勵、期待；與終點處相比，它少了許多的掌聲、加油，還有那條紅線。它是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拚的階段。 有句話大家可能都聽說過：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下！大家公認，初二是孩子成績下滑的高危期！ 在別人奮力攀登的時候，有些孩子產生懈怠放松的心理，很容易滑落坡底。
初二孩子成績滑落的主要原因： 1. 初二一年的知識量要超過整個小學六年的二倍，不努力是學不好的。 這對之前靠聰明就能輕松得高分的孩子來說，是一個不小的考驗。尤其是老師和家長對孩子小聰明錯誤的贊揚和鼓勵，使孩子養成了做事馬虎，不求甚解，怕吃苦等不良習氣，扭轉起來頗要費些功夫。 學習的實質并不在于知識量，而在于學習過程中學生思維的深度和廣度。對知識的簡單應用是“淺層次思維”，進行抽象邏輯思維是“深層次思維”。 初二的教學內容和以前相比有一個顯著的變化，就是思維方式由“形象思維”為主，變成了“抽象思維（邏輯思維）”為主。 學生的“思維準備”在小學沒能做好，到了中學仍然按小學的思維方式去學習和思考，當然會變得很吃力，于是就被分化下來了。 2. 小學生、初一學生中，一部分學生貪玩好耍成性，不思進取，學習習慣非常糟糕。 不好的習慣造成的后果在初二時候初露端倪，表現在預習時不知從何下手，聽課時抓不住重點，試卷批改后不知如何利用，錯題本拿出來條理錯亂。 3. 由于學生剛進入初二，心理發展不成熟，對自己的認識不足，困難面前，找不出或不想找解決問題的方法，采取自我安慰，自我放棄。 又由于學習的長期性，需要學生堅持不懈地學習，但部分學生缺乏起碼的意志和毅力，怕吃點苦，怕受點累，就產生應付的心態，造成學習不扎實，分化下來就是必然的了。太原初二年級補習班 4. 十三四歲孩子的一個重要的變化，是青春期的來臨。 生理上，開始發生變化，特別是女生，比較關注自己生理的變化，造成學習不專心。 有的學生把月經、遺精、乳房、痛經等正常的生理發育現象視為疾病，造成嚴重的心理負擔。心理上，起伏較也大，體驗深刻。 有的學生開始對異性特別關注，注重穿著打扮，與異性交往過密，出現分心。 5. 青春期孩子對人際關系比較敏感。 性格比較狹隘、偏激的學生，或內向而不善于交流的學生，容易出現各種各樣的問題，處理不好人際關系。 人際關系問題會嚴重影響孩子的學習過程和學習成績。 有的因人際上孤獨而出現心理疾病，有的會交壞朋友，有的會從不良書刊、游戲和網絡上尋找寄托。 6. 家庭關系不和睦會對孩子造成非常大的影響。 在孩子上初中的階段，應盡量保持家庭生活狀態的穩定。 如果在這期間發了財或升了官，或調動工作，或出現其他大的生活變故，對孩子的影響都非常大。 7. 親子關系的對立，也是常見的分化原因。 這個年齡段的孩子正值發育期，生理上的變化也讓他們更需要個性發展，更希望讓父母了解、尊重自己的真實想法，表現出來就是“初二孩子逆反心理較重，反叛的行為比其他年級更明顯”。 太原初二文化課一對一輔導
如何爬上初二這個坡： 1. 要特別關心幾何、物理和英語的學習。 這三門課能取得好成績，其他科目一般是能順利通過的。 因此，家長一定得設法讓孩子喜歡這三門課，一方面幫助他們認識這三門課的重要性；另一方面，讓他們掌握正確的學習方法，堅信經過努力是完全可以學好的。 如果發現他們落后和掉隊的跡象，及時與老師溝通,尋找根源，老師和家長共同配合解決問題。 2. 偏科！杜絕偏科現象的出現 偏科相當的可怕，有些初二同學幾乎每個數學壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個課文。 一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊，對于考學是非常不利的。 偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的難——原因很簡單，每科都在復習!所以初一、初二階段，尤其是初二階段千萬不要出現偏科現象！ 3. 培養孩子刻苦、勤奮的品格。 現在網絡發達，家長可以通過各種途徑搜集到關于因勤奮而獲取回報的案例，也有各種流傳甚廣的雞血用以給孩子鼓勁加油，比如前一段刷爆朋友圈的老師的演講《人生很貴，請別浪費》。 把這些傳達給孩子，讓他們逐漸領悟到，要想活得光鮮亮麗，必須在吃苦的年紀勤奮上進。 4. 要養成細致、扎實、嚴謹、高效的學習習慣。 包括學習方面、思考方式上、生活方式上。越是聰明的學生，越要注意學習的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。培養他們經常反思的習慣。 5. 父母要及時地以適當的方式，對孩子進行生理知識、性心理方面的正確引導和教育。 現在學校都設有專門的心理老師，鼓勵孩子如果有困惑和想不開的地方，及時尋求幫助，從而解除孩子心里的包袱，專心學習。 6. 對孩子崇拜歌星影星、癡迷上網、癡迷游戲、交壞朋友、談戀愛、看黃色書刊影視等要密切關注。 要盡可能地避免正處于初中階段的孩子頻繁接觸這些東西，少受不良影響。在孩子上初一時就與孩子講清道理，說透危害，“約法三章”。出現這些問題的苗頭時，及早發現，早做工作。
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