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太原哪里有新高三輔導班？太原高三藝考文化課補習機構 初/高三年級學生在學習時，不僅要接受前人總結的知識和經驗，更重要的是要加入我們自己的思考。如果你能把這些從不同的角度觀察總結出來的知識連接起來，形成一個整體的概念和輪廓，從而找出其中的規律，形成了自己的觀點，那么這些知識就變得簡單了，題目就變得容易了。
一、高考輔導優勢 如今的輔導與傳統家教、補習班無論是在師資、針對性、督導性，還是在教學環境、價格、便利性上都有很大差別。傳統家教的師資大部分為在校大學生或研究生，少數是在校教師，一般都是在學生家里或教師家里進行輔導，特點是價格比較便宜、而且很方便，但是在教學質量、輔導效果、督導性等方面非常欠缺；補習班的師資相對要好些，都是在補習輔導機構以小班形式進行授課，價格也相對便宜，但是在針對性、督導性、學習環境、便捷性等方面也有相當的劣勢；而現代的輔導則專門是為彌補前兩者存在的問題和不足，滿足廣大學生及家長多方面需求而產生的。
二、科學管理、從嚴治校 學校實行教學規范化、制度化管理，教師治校嚴謹，學生學風淳正，周一至周六輔導教學，專職班主任跟班隨宿管理。針對學生基礎，培優補差，因材施教，以德育人，培養學生“自強、自立、自信、自尊”的思想理念，定期向家長匯報學生在校情況。通過科學、嚴謹的管理，增強學生分析問題、解決問題能力和創新能力，全面提高學生素質，從而真正做到為學生服務，為家長負責。 三、強化教學研究、注重學習方法 針對中、高考補習班的特點，學校多年來堅持“能力為中心，思考為主攻，訓練為主線”的復習原則，由專家掛帥，成立教研組，以先進的理念引導學生復習，輔以典型、權威的信息資料，復習中采取“三段式復習”：基礎知識過關——單元專題訓練——綜合沖刺訓練。以綱（考綱）為綱，以本（課本）為本。教師吃透兩點（高考、中考要求知識點、學生知識缺漏點），因材施教，為學生務實基礎，解析難點、抓住重點、消除盲點，引導學生發現并遵循學習規律，注重歸納、總結與創新：在補習過程中矯正原來不良的學習習慣，授之正確的學習方法，同時注重學生自信心和心理素質的培養。以教學單元為主進行月考，定期向家長匯報成績，并實行月考獎學金制度，真正把提高教學質量和嚴格教學管理落到實處，師生共同努力，向重點高中、首批大學奮進。
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